Considérant l’importance que revêt l’aspect académique au sein de la Ligue de Hockey M18 AAA du Québec, l’ensemble des acteurs concernés, à savoir notamment les joueurs, les parents, les entraîneurs, les conseillers pédagogiques, doivent respecter les règles prévues en regard de la politique scolaire adoptée par la Direction et le Bureau des gouverneurs.

Exigences scolaires minimales

Pour être éligible à évoluer au sein de la LHM18AAAQ, tout joueur doit fréquenter à temps plein un établissement d’enseignement de niveau secondaire ou collégial.  Les programmes scolaires hors norme, autres que ceux approuvés par le ministère de l’Éducation du Québec, doivent être validés par la LHM18AAAQ dès le camp de sélection et avant le début de la saison.

Pour être considéré à temps plein, un joueur de niveau collégial doit être inscrit à un minimum de quatre cours et étudier cent quatre-vingts heures par trimestre.

Un joueur qui fréquente un établissement d’enseignement collégial devra réussir un minimum de trois cours durant la session d’automne afin de pouvoir être éligible à évoluer dans la LHM18AAAQ pour le reste de la saison en cours.

Preuve de fréquentation scolaire

Une preuve de fréquentation scolaire spécifiant le statut à temps plein des joueurs de niveau secondaire doit être fournie par les conseillers et conseillères pédagogiques le 15 septembre de l’année en cours et le 15 janvier de l’année suivante.

Horaire de cours et engagement du joueur de niveau collégial

Les joueurs de niveau collégial ont l’obligation de transmettre à la LHM18AAAQ, au plus tard le 15 septembre de l’année en cours, leur horaire de cours afin de confirmer leur statut d’étudiant à temps plein.  Cette opération devra être effectuée une seconde fois au plus tard le 15 janvier de la saison en cours.

Au plus tard, le 1^er septembre de l’année en cours, les joueurs de niveau collégial doivent signer le formulaire « Engagement du joueur de niveau collégial et de l’autorité parentale » et le transmettre à la LHM18AAAQ par le biais du conseiller ou de la conseillère pédagogique de leur équipe.