La Ligue de Hockey M18AAA du Québec a pris son envol en 1976 et dès sa fondation, l’école était et est toujours une priorité. Aujourd’hui, les joueurs évoluent dans une ligue qui prône et favorise la réussite académique et sportive dans un environnement Sport-études. La réglementation oblige tous les joueurs à détenir un statut d’élève ou d’étudiant à temps plein afin de participer aux activités des équipes de la Ligue.

 

La Ligue de Hockey M18AAA du Québec appuie les différents intervenants pédagogiques qui œuvrent au sein des équipes et ce, dans le cadre de leur importante mission qui est celle de favoriser le succès scolaire des joueurs sous leur égide.

 

Tous les responsables de la Ligue sont convaincus que le modèle de scolarisation d’un Sport-études offre aux élèves-athlètes une panoplie de services personnalisés et adaptés à leurs besoins, afin qu’ils puissent compléter leurs études secondaires dans les conditions les plus propices à la réussite. Pour la Ligue de Hockey M18AAA du Québec, la réussite scolaire est toute aussi importante que la réussite sur la glace.

 

Ainsi, chaque organisation compte, parmi les membres de son personnel, un conseiller ou une conseillère pédagogique qui a pour mandat d’encadrer, de superviser et d’assister l’élève-athlète à l’intérieur de son cheminement scolaire. Ces personnes identifiées et nommées par le Conseil d’administration de chaque équipe agissent comme intermédiaire entre l’école et l’équipe et aussi, entre l’équipe et la Ligue au niveau du volet pédagogique.

 

Le conseiller ou la conseillère pédagogique assure le suivi du dossier scolaire de l’élève-athlète. Le conseiller ou la conseillère pédagogique collabore à l’élaboration et à l’application des programmes de motivation et d’émulation de la Ligue.

 

Une rencontre générale annuelle est organisée pour l’ensemble des conseillers et des conseillères pédagogiques. L’agenda de ces rencontres est varié et comporte des points d’ordre général, des points d’intérêt commun, des particularités ou encore des caractéristiques propres à chacune des équipes, des organisations et des établissements d’enseignement. La motivation et l’émulation des élèves-athlètes font l’objet de discussions et les projets qui en découlent sont soumis aux dirigeants et aux gouverneurs de la Ligue.

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